De l'autre côté du mirroir - Historique des versions

R.bonnet le 3 avril 2013 à 12:16

2013-04-03T12:16:46Z

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	<br>		<br>

	[[Fichier:Carnet_1.jpg\|200px\|vignette\|gauche\|~~Contour des dessins dans les mailles~~]]		[[Fichier:Carnet_1.jpg\|200px\|vignette\|gauche\|Extraits de mon carnet de recherche]]
	[[Fichier:Carnet_2.jpg\|200px\|vignette\|centré\|~~Contour des dessins dans les mailles~~]]		[[Fichier:Carnet_2.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Extraits de mon carnet de recherche]]
			<br>
	~~[[Fichier:Carnet_4.jpg\|200px\|vignette\|gauche\|Contour des dessins dans les mailles]]~~









			[[Fichier:Carnet_4.jpg\|200px\|vignette\|gauche\|Extraits de mon carnet de recherche]]
			[[Fichier:Bertille_Bak.jpg\|400px\|vignette\|centré\|Le travail de Bertille Bak à été une référence]]
	<br>		<br>

			[[Fichier:Chuckclose.jpg\|200px\|vignette\|gauche\|Un portrait de Chuck Close qui m'a servi de référence plastique]]


Ligne 50 :		Ligne 44 :


			[[Fichier:Pompei.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Les mosaïques de Pompei ont été une autre référence plastique]]


Ligne 55 :		Ligne 50 :


			<br>

R.bonnet le 3 avril 2013 à 11:52

2013-04-03T11:52:32Z

← Version précédente		Version du 3 avril 2013 à 13:52
Ligne 4 :		Ligne 4 :
	D'un point de vue humain, cette expérience nous à permis de de créer de nouvelles amitiés avec des rencontres de travail au sein de l'école, mais aussi en dehors au travers d'un voyage d'exploration du territoire étudié ou encore des soirées étudiantes.		D'un point de vue humain, cette expérience nous à permis de de créer de nouvelles amitiés avec des rencontres de travail au sein de l'école, mais aussi en dehors au travers d'un voyage d'exploration du territoire étudié ou encore des soirées étudiantes.
	L'osmose est totale!		L'osmose est totale!

			[[Fichier:Fond_google.jpg\|300px\|vignette\|centré\|Le territoire vu par Google map]]
			[[Fichier:Fond_geo.jpg\|300px\|vignette\|centré\|La vision des géographes]]
			[[Fichier:Fond_carte.jpg\|300px\|vignette\|centré\|Ma base de fond de carte]]

R.bonnet le 3 avril 2013 à 11:47

2013-04-03T11:47:51Z

@@ Ligne 24 : / Ligne 24 : @@
 [[Fichier:Carnet_2.jpg|200px|vignette|centré|Contour des dessins dans les mailles]]
-[[Fichier:Carnet_4.jpg|400px|vignette|centré|Contour des dessins dans les mailles]]
+[[Fichier:Carnet_4.jpg|200px|vignette|gauche|Contour des dessins dans les mailles]]
@@ Ligne 39 : / Ligne 60 : @@
-<br>
+[[Fichier:Maille_4.jpg|200px|vignette|gauche|Contour des dessins dans les mailles]]

R.bonnet le 3 avril 2013 à 11:31

2013-04-03T11:31:59Z

← Version précédente		Version du 3 avril 2013 à 13:31
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	La maille hexagonale est un outil statistique de base du géographe. Sa forme proche du cercle couvre de manière optimum un espace offrant la possibilité d'un maillage serré tout en évitant les variances au centre que l'on peut trouver dans un carré. C'est d'ailleurs, dans la nature l raison de l'adoption de ce modèle par les abeilles. Cet outil permet de profiler un territoire selon les CSP, les âges, les budgets, etc.. de donner une cartographie relativement précise d'un point de vue quantitatif. Et c'est cette approche quantitative pure que mon travail questionne. En effet. les aspects qualitatifs disparaissent. Au travers de cette vision, il n'est pas possible de savoir ce que fait une famille de son samedi après midi, on ne voit pas si il y a des artistes, des sportifs, des personnes impliquées socialement...		La maille hexagonale est un outil statistique de base du géographe. Sa forme proche du cercle couvre de manière optimum un espace offrant la possibilité d'un maillage serré tout en évitant les variances au centre que l'on peut trouver dans un carré. C'est d'ailleurs, dans la nature l raison de l'adoption de ce modèle par les abeilles. Cet outil permet de profiler un territoire selon les CSP, les âges, les budgets, etc.. de donner une cartographie relativement précise d'un point de vue quantitatif. Et c'est cette approche quantitative pure que mon travail questionne. En effet. les aspects qualitatifs disparaissent. Au travers de cette vision, il n'est pas possible de savoir ce que fait une famille de son samedi après midi, on ne voit pas si il y a des artistes, des sportifs, des personnes impliquées socialement...

	~~[[Fichier:Maille_1.jpg\|200px\|vignette\|centré\|La maille hexagonale, outil statistique de base en géographie]]~~

	Mon projet reprend l'idée de carte de territoire sur lequel s'applique le système de maillage pour rappeler l'approche géographe, point de départ de cette réflexion. Le fond de carte est traité de manière à rappeler la mosaïque formée par ces territoires.		Mon projet reprend l'idée de carte de territoire sur lequel s'applique le système de maillage pour rappeler l'approche géographe, point de départ de cette réflexion. Le fond de carte est traité de manière à rappeler la mosaïque formée par ces territoires.

			[[Fichier:Maille_1.jpg\|200px\|vignette\|gauche\|La maille hexagonale, outil statistique de base en géographie]]
	[[Fichier:Maille_2.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Test de couleur pour la couche mosaïque]]		[[Fichier:Maille_2.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Test de couleur pour la couche mosaïque]]


	L'ensemble des traits de construction de la couche des mailles restent apparent, ils montrent que même avec des outils précis traditionnels (compas, règle) des erreurs infimes, mêmes celles invisibles à l'oeil nu, peuvent avoir un impact sur le dessin d'ensemble. Que cette vision comme celle du globe terrestre relève de conventions de représentation avec des erreurs assumées. Dans un second temps, cette carte est ré-humanisée en y plaçant dans les mailles hexagonales des portraits de résidents de la zone étudiée. Tous sont des habitants dont les photos qui ont servi au dessin sont issus des pages locales du Ouest France édition Caen. Les noms ne seront pas mentionnés car ce n'est pas le point de cette démarche. Par contre, il sera primordial pour mieux comprendre ce territoire de savoir que parmi ces "indigènes" se trouvent: des bénévoles, des cuisiniers, des enfants, des artistes, des élus, des anciens élèves, des musiciens, des acteurs, des défunts, des festivaliers, des syndicalistes, des membres d'associations, des gagnants de concours, des propriétaires de cabines de plages, des turfistes, des triathlètes, des grands reporters, des randonneurs, des boulistes, des membres de clubs de l'amitié, des participants d'un repas de rue, des retraités, des animateurs culturels, des kayakistes, des jeunes investis pour l'écologie, des filles et fils de, des étrangers, des scénaristes et metteurs en scène, des vétérans, des humoristes, des ados, des licenciés, des peintres, des chevaliers, des gendarmes, des touristes, des passionnés, des colombophiles, des marionnettistes, .... nous sommes ici entre l'inventaire à la Prévert et l'appel de Coluche en 1981 mais cette liste représente les habitants de ce territoire. Nous apprennent qui ils sont et ce qu'ils font.		L'ensemble des traits de construction de la couche des mailles restent apparent, ils montrent que même avec des outils précis traditionnels (compas, règle) des erreurs infimes, mêmes celles invisibles à l'oeil nu, peuvent avoir un impact sur le dessin d'ensemble. Que cette vision comme celle du globe terrestre relève de conventions de représentation avec des erreurs assumées. Dans un second temps, cette carte est ré-humanisée en y plaçant dans les mailles hexagonales des portraits de résidents de la zone étudiée. Tous sont des habitants dont les photos qui ont servi au dessin sont issus des pages locales du Ouest France édition Caen. Les noms ne seront pas mentionnés car ce n'est pas le point de cette démarche. Par contre, il sera primordial pour mieux comprendre ce territoire de savoir que parmi ces "indigènes" se trouvent: des bénévoles, des cuisiniers, des enfants, des artistes, des élus, des anciens élèves, des musiciens, des acteurs, des défunts, des festivaliers, des syndicalistes, des membres d'associations, des gagnants de concours, des propriétaires de cabines de plages, des turfistes, des triathlètes, des grands reporters, des randonneurs, des boulistes, des membres de clubs de l'amitié, des participants d'un repas de rue, des retraités, des animateurs culturels, des kayakistes, des jeunes investis pour l'écologie, des filles et fils de, des étrangers, des scénaristes et metteurs en scène, des vétérans, des humoristes, des ados, des licenciés, des peintres, des chevaliers, des gendarmes, des touristes, des passionnés, des colombophiles, des marionnettistes, .... nous sommes ici entre l'inventaire à la Prévert et l'appel de Coluche en 1981 mais cette liste représente les habitants de ce territoire. Nous apprennent qui ils sont et ce qu'ils font.

	[[Fichier:Maille_4.jpg\|200px\|vignette\|~~centré~~\|Contour des dessins dans les mailles]]		<br>
	[[Fichier:~~Maille_6~~.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Des visages de la région Caennaise]] [[Fichier:~~Maille_7~~.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Des visages de la région Caennaise]]
			[[Fichier:Carnet_1.jpg\|200px\|vignette\|gauche\|Contour des dessins dans les mailles]]
			[[Fichier:Carnet_2.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Contour des dessins dans les mailles]]

			[[Fichier:Carnet_4.jpg\|400px\|vignette\|centré\|Contour des dessins dans les mailles]]

			[[Fichier:Maille_4.jpg\|200px\|vignette\|gauche\|Contour des dessins dans les mailles]]
			[[Fichier:Maille_5.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Test de couleur sur un dessin]]
			[[Fichier:Maille_7.jpg\|200px\|vignette\|gauche\|Des visages de la région Caennaise]]
			[[Fichier:Maille_6.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Des visages de la région Caennaise]]









	<br>		<br>






	Enfin, l'ensemble des couches vont présenter des trous, des fenêtres pour aérer l'espace picturale mais aussi pour laisser voir les strates inférieures et faire comprendre l'enjeu des différents niveaux de lectures nécessaires pour appréhender en profondeur cet espace particulier qu'est un territoire.		Enfin, l'ensemble des couches vont présenter des trous, des fenêtres pour aérer l'espace picturale mais aussi pour laisser voir les strates inférieures et faire comprendre l'enjeu des différents niveaux de lectures nécessaires pour appréhender en profondeur cet espace particulier qu'est un territoire.

	[[Fichier:~~Maille_5~~.jpg\|~~200px~~\|vignette\|centré\|~~Test de couleur sur un dessin~~]]

			[[Fichier:Atlas_final.jpg\|800px\|vignette\|centré\|Le rendu final]]

R.bonnet : /* De l’autre côté du miroir */

2013-03-12T13:24:04Z

De l’autre côté du miroir

← Version précédente		Version du 12 mars 2013 à 15:24
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	[[Fichier:Maille_4.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Contour des dessins dans les mailles]]		[[Fichier:Maille_4.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Contour des dessins dans les mailles]]
	[[Fichier:Maille_6.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Des visages de la région Caennaise]] [[Fichier:Maille_7.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Des visages de la région Caennaise]]		[[Fichier:Maille_6.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Des visages de la région Caennaise]] [[Fichier:Maille_7.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Des visages de la région Caennaise]]
			<br>

R.bonnet : /* De l’autre côté du miroir */

2013-03-12T13:20:01Z

De l’autre côté du miroir

← Version précédente		Version du 12 mars 2013 à 15:20
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	La maille hexagonale est un outil statistique de base du géographe. Sa forme proche du cercle couvre de manière optimum un espace offrant la possibilité d'un maillage serré tout en évitant les variances au centre que l'on peut trouver dans un carré. C'est d'ailleurs, dans la nature l raison de l'adoption de ce modèle par les abeilles. Cet outil permet de profiler un territoire selon les CSP, les âges, les budgets, etc.. de donner une cartographie relativement précise d'un point de vue quantitatif. Et c'est cette approche quantitative pure que mon travail questionne. En effet. les aspects qualitatifs disparaissent. Au travers de cette vision, il n'est pas possible de savoir ce que fait une famille de son samedi après midi, on ne voit pas si il y a des artistes, des sportifs, des personnes impliquées socialement...		La maille hexagonale est un outil statistique de base du géographe. Sa forme proche du cercle couvre de manière optimum un espace offrant la possibilité d'un maillage serré tout en évitant les variances au centre que l'on peut trouver dans un carré. C'est d'ailleurs, dans la nature l raison de l'adoption de ce modèle par les abeilles. Cet outil permet de profiler un territoire selon les CSP, les âges, les budgets, etc.. de donner une cartographie relativement précise d'un point de vue quantitatif. Et c'est cette approche quantitative pure que mon travail questionne. En effet. les aspects qualitatifs disparaissent. Au travers de cette vision, il n'est pas possible de savoir ce que fait une famille de son samedi après midi, on ne voit pas si il y a des artistes, des sportifs, des personnes impliquées socialement...

			[[Fichier:Maille_1.jpg\|200px\|vignette\|centré\|La maille hexagonale, outil statistique de base en géographie]]

	Mon projet reprend l'idée de carte de territoire sur lequel s'applique le système de maillage pour rappeler l'approche géographe, point de départ de cette réflexion. Le fond de carte est traité de manière à rappeler la mosaïque formée par ces territoires.		Mon projet reprend l'idée de carte de territoire sur lequel s'applique le système de maillage pour rappeler l'approche géographe, point de départ de cette réflexion. Le fond de carte est traité de manière à rappeler la mosaïque formée par ces territoires.

			[[Fichier:Maille_2.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Test de couleur pour la couche mosaïque]]

	L'ensemble des traits de construction de la couche des mailles restent apparent, ils montrent que même avec des outils précis traditionnels (compas, règle) des erreurs infimes, mêmes celles invisibles à l'oeil nu, peuvent avoir un impact sur le dessin d'ensemble. Que cette vision comme celle du globe terrestre relève de conventions de représentation avec des erreurs assumées. Dans un second temps, cette carte est ré-humanisée en y plaçant dans les mailles hexagonales des portraits de résidents de la zone étudiée. Tous sont des habitants dont les photos qui ont servi au dessin sont issus des pages locales du Ouest France édition Caen. Les noms ne seront pas mentionnés car ce n'est pas le point de cette démarche. Par contre, il sera primordial pour mieux comprendre ce territoire de savoir que parmi ces "indigènes" se trouvent: des bénévoles, des cuisiniers, des enfants, des artistes, des élus, des anciens élèves, des musiciens, des acteurs, des défunts, des festivaliers, des syndicalistes, des membres d'associations, des gagnants de concours, des propriétaires de cabines de plages, des turfistes, des triathlètes, des grands reporters, des randonneurs, des boulistes, des membres de clubs de l'amitié, des participants d'un repas de rue, des retraités, des animateurs culturels, des kayakistes, des jeunes investis pour l'écologie, des filles et fils de, des étrangers, des scénaristes et metteurs en scène, des vétérans, des humoristes, des ados, des licenciés, des peintres, des chevaliers, des gendarmes, des touristes, des passionnés, des colombophiles, des marionnettistes, .... nous sommes ici entre l'inventaire à la Prévert et l'appel de Coluche en 1981 mais cette liste représente les habitants de ce territoire. Nous apprennent qui ils sont et ce qu'ils font.		L'ensemble des traits de construction de la couche des mailles restent apparent, ils montrent que même avec des outils précis traditionnels (compas, règle) des erreurs infimes, mêmes celles invisibles à l'oeil nu, peuvent avoir un impact sur le dessin d'ensemble. Que cette vision comme celle du globe terrestre relève de conventions de représentation avec des erreurs assumées. Dans un second temps, cette carte est ré-humanisée en y plaçant dans les mailles hexagonales des portraits de résidents de la zone étudiée. Tous sont des habitants dont les photos qui ont servi au dessin sont issus des pages locales du Ouest France édition Caen. Les noms ne seront pas mentionnés car ce n'est pas le point de cette démarche. Par contre, il sera primordial pour mieux comprendre ce territoire de savoir que parmi ces "indigènes" se trouvent: des bénévoles, des cuisiniers, des enfants, des artistes, des élus, des anciens élèves, des musiciens, des acteurs, des défunts, des festivaliers, des syndicalistes, des membres d'associations, des gagnants de concours, des propriétaires de cabines de plages, des turfistes, des triathlètes, des grands reporters, des randonneurs, des boulistes, des membres de clubs de l'amitié, des participants d'un repas de rue, des retraités, des animateurs culturels, des kayakistes, des jeunes investis pour l'écologie, des filles et fils de, des étrangers, des scénaristes et metteurs en scène, des vétérans, des humoristes, des ados, des licenciés, des peintres, des chevaliers, des gendarmes, des touristes, des passionnés, des colombophiles, des marionnettistes, .... nous sommes ici entre l'inventaire à la Prévert et l'appel de Coluche en 1981 mais cette liste représente les habitants de ce territoire. Nous apprennent qui ils sont et ce qu'ils font.

			[[Fichier:Maille_4.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Contour des dessins dans les mailles]]
			[[Fichier:Maille_6.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Des visages de la région Caennaise]] [[Fichier:Maille_7.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Des visages de la région Caennaise]]



	Enfin, l'ensemble des couches vont présenter des trous, des fenêtres pour aérer l'espace picturale mais aussi pour laisser voir les strates inférieures et faire comprendre l'enjeu des différents niveaux de lectures nécessaires pour appréhender en profondeur cet espace particulier qu'est un territoire.		Enfin, l'ensemble des couches vont présenter des trous, des fenêtres pour aérer l'espace picturale mais aussi pour laisser voir les strates inférieures et faire comprendre l'enjeu des différents niveaux de lectures nécessaires pour appréhender en profondeur cet espace particulier qu'est un territoire.

			[[Fichier:Maille_5.jpg\|200px\|vignette\|centré\|Test de couleur sur un dessin]]

R.bonnet le 12 mars 2013 à 12:54

2013-03-12T12:54:25Z

← Version précédente		Version du 12 mars 2013 à 14:54
Ligne 1 :		Ligne 1 :
	~~<gallery>~~		== Un travail commun ==
	~~Fichier:IMG_1654_bonnet_72_38x38~~.~~JPG\|Description 1~~		Le projet initial derrière Atlas est un mise en commun. Mise en commun des esprits, des pratiques, des méthodes de travail dans une approche pédagogique d'émulation intellectuelle, de partage, de confrontation à de nouvelles méthodes de travail et ainsi pour chacun questionner ses outils et son propre travail.
			D'un point de vue institutionnel, cela à aussi permet de lancer des fils, créer des relations entre l'UFR de Géogrpahie et d'aménagement du territoire de l'Université de Caen et l'ESAM.
			D'un point de vue humain, cette expérience nous à permis de de créer de nouvelles amitiés avec des rencontres de travail au sein de l'école, mais aussi en dehors au travers d'un voyage d'exploration du territoire étudié ou encore des soirées étudiantes.
			L'osmose est totale!

	~~</gallery>~~
	De ~~l'autre~~ côté du ~~mirroir~~		==De l’autre côté du miroir==
	~~> - Un petit paragraphe résumant le contenu~~ de ~~votre projet ( 3 à 5 lignes max) > requestionnement de l'outil géographique~~ de la ~~maille et autres outils statistiques qui ne donnent qu~~'~~une vision quantitative. Mon projet s'attache au qualitatif~~ en ~~réhumanisant leur propos~~ au ~~travers de portraits tirés des pages locales de~~ l'~~édition Caen du quotidien Ouest France~~
	~~> récisez moi si~~ l'~~ensemble~~ de ~~votre projet incluera +- :~~		La maille hexagonale est un outil statistique de base du géographe. Sa forme proche du cercle couvre de manière optimum un espace offrant la possibilité d'un maillage serré tout en évitant les variances au centre que l'on peut trouver dans un carré. C'est d'ailleurs, dans la nature l raison de l'adoption de ce modèle par les abeilles. Cet outil permet de profiler un territoire selon les CSP, les âges, les budgets, etc.. de donner une cartographie relativement précise d'un point de vue quantitatif. Et c'est cette approche quantitative pure que mon travail questionne. En effet. les aspects qualitatifs disparaissent. Au travers de cette vision, il n'est pas possible de savoir ce que fait une famille de son samedi après midi, on ne voit pas si il y a des artistes, des sportifs, des personnes impliquées socialement...
	>
	~~> -~~ ..... ~~photographies du projet final (~~ de ~~1 à 20 par ex) > potentiellement~~ une ~~dizaine~~
	~~> - une vidéo~~ si il y a ~~lieu > potentiellement dans une phase 2~~
	~~> -~~ ... ~~fueillets du carnet~~ de ~~recherches scannés/~~ .... ~~pages > ~5 pages~~		Mon projet reprend l'idée de carte de territoire sur lequel s'applique le système de maillage pour rappeler l'approche géographe, point de départ de cette réflexion. Le fond de carte est traité de manière à rappeler la mosaïque formée par ces territoires.
	> - ~~un texte explicatif~~ de ...~~. caractères > environs 4000 characteres~~
	~~> -~~ pour ~~les archives~~ : ~~......cartes~~ de ~~références originales~~, ~~le nombre~~ de ~~photos~~ d'~~information etc... > ~ 5 a 10 supports~~
	~~> -~~ des ~~liens web~~		L'ensemble des traits de construction de la couche des mailles restent apparent, ils montrent que même avec des outils précis traditionnels (compas, règle) des erreurs infimes, mêmes celles invisibles à l'oeil nu, peuvent avoir un impact sur le dessin d'ensemble. Que cette vision comme celle du globe terrestre relève de conventions de représentation avec des erreurs assumées. Dans un second temps, cette carte est ré-humanisée en y plaçant dans les mailles hexagonales des portraits de résidents de la zone étudiée. Tous sont des habitants dont les photos qui ont servi au dessin sont issus des pages locales du Ouest France édition Caen. Les noms ne seront pas mentionnés car ce n'est pas le point de cette démarche. Par contre, il sera primordial pour mieux comprendre ce territoire de savoir que parmi ces "indigènes" se trouvent: des bénévoles, des cuisiniers, des enfants, des artistes, des élus, des anciens élèves, des musiciens, des acteurs, des défunts, des festivaliers, des syndicalistes, des membres d'associations, des gagnants de concours, des propriétaires de cabines de plages, des turfistes, des triathlètes, des grands reporters, des randonneurs, des boulistes, des membres de clubs de l'amitié, des participants d'un repas de rue, des retraités, des animateurs culturels, des kayakistes, des jeunes investis pour l'écologie, des filles et fils de, des étrangers, des scénaristes et metteurs en scène, des vétérans, des humoristes, des ados, des licenciés, des peintres, des chevaliers, des gendarmes, des touristes, des passionnés, des colombophiles, des marionnettistes, .... nous sommes ici entre l'inventaire à la Prévert et l'appel de Coluche en 1981 mais cette liste représente les habitants de ce territoire. Nous apprennent qui ils sont et ce qu'ils font.
	~~> - le dossier~~ des ~~géographes~~ de .... ~~pages > Document PDF~~
	~~> - autres : à définir~~.

			Enfin, l'ensemble des couches vont présenter des trous, des fenêtres pour aérer l'espace picturale mais aussi pour laisser voir les strates inférieures et faire comprendre l'enjeu des différents niveaux de lectures nécessaires pour appréhender en profondeur cet espace particulier qu'est un territoire.

Fschein : Page créée avec « Fichier:IMG_1654_bonnet_72_38x38.JPG|Description 1 De l'autre côté du mirroir > - Un petit paragraphe résumant le contenu de votre projet ( 3 à... »

2013-02-23T00:38:37Z

Page créée avec « <gallery> Fichier:IMG_1654_bonnet_72_38x38.JPG|Description 1 </gallery> De l'autre côté du mirroir > - Un petit paragraphe résumant le contenu de votre projet ( 3 à... »

Nouvelle page

<gallery>
Fichier:IMG_1654_bonnet_72_38x38.JPG|Description 1

</gallery>
De l'autre côté du mirroir
> - Un petit paragraphe résumant le contenu de votre projet ( 3 à 5 lignes max) > requestionnement de l'outil géographique de la maille et autres outils statistiques qui ne donnent qu'une vision quantitative. Mon projet s'attache au qualitatif en réhumanisant leur propos au travers de portraits tirés des pages locales de l'édition Caen du quotidien Ouest France
> récisez moi si l'ensemble de votre projet incluera +- :
>
> - ..... photographies du projet final ( de 1 à 20 par ex) > potentiellement une dizaine
> - une vidéo si il y a lieu > potentiellement dans une phase 2
> - ... fueillets du carnet de recherches scannés/ .... pages > ~5 pages
> - un texte explicatif de .... caractères > environs 4000 characteres
> - pour les archives : ......cartes de références originales, le nombre de photos d'information etc... > ~ 5 a 10 supports
> - des liens web
> - le dossier des géographes de .... pages > Document PDF
> - autres : à définir.

De l'autre côté du mirroir - Historique des versions

R.bonnet le 3 avril 2013 à 12:16

R.bonnet le 3 avril 2013 à 11:52

R.bonnet le 3 avril 2013 à 11:47

R.bonnet le 3 avril 2013 à 11:31

R.bonnet : /* De l’autre côté du miroir */

R.bonnet : /* De l’autre côté du miroir */

R.bonnet le 12 mars 2013 à 12:54

Fschein : Page créée avec « Fichier:IMG_1654_bonnet_72_38x38.JPG|Description 1 De l'autre côté du mirroir > - Un petit paragraphe résumant le contenu de votre projet ( 3 à... »

R.bonnet : /* De l’autre côté du miroir */

R.bonnet : /* De l’autre côté du miroir */

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